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    说罢，林飞拿起粉笔，转身面对黑板，不断的书写文字。

    “B人物，名叫贺知章，唐代著名诗人，书法家。”

    “C人物，名叫严武，一个当官的。”

    “D人物，名叫房琯，曾任宰相。”

    “E人物！”

    林飞稍显停顿，拉足了大家的期待感。

    终于……

    “杜甫！”

    “啊？”

    大家颇为意外。

    没想到竟然是杜甫，这可是一个耳熟能详的名字啊。

    林飞继续道。

    “而贺知章当初给A起的外号，便是……”

    “谪仙！”

    “没错，这人，正是李白！”

    手腕翻动，李白两个大字出现。

    一时间，同学们看着，纷纷动容。

    不知为何，大家看到‘李白’二字的时候，仿若是感受到了一股难以明说的意境。

    这两个字，不禁深深的吸引着大家。

    良久，这种状态才算是减弱。

    林飞说着。

    “这首古诗，名叫《蜀道难》，正是当初李白为了疏解房琯和杜甫二人情绪的时候所写，相当于我们现在的心理疏导了。”

    “而刚刚我所给大家讲的四个故事，都出现在了这首诗之中。”

    “事实上，在古诗之中，有着很多引经据典的存在，而对我们现在所了解到的现代文学而言，也是如此，所以说，掌握一段话，参透其中的意义，也会让我们多出一份知识储备。”

    “就像是上节课我所讲的那样，情话怎么说？情书怎么写？又或者我们抒发情绪的时候该怎么做？这答案，不就来了吗？”

    大家脸上一阵明悟。

    是啊。

    很多人想事情，说话，不都是会去联想一些近似的事情吗？

    这不是一个道理么？

    “《蜀道难》，创作于……”

    “开元末年！”

    林飞书写下时间点，旋即转身。

    “有人知道，开元末年是哪一年么？”

    “这……”

    一时间，大家面面相觑。

    好家伙！

    这特么也太……

    “公元741年，接下来便是天宝年间。”

    “哦？”

    “哇！”

    顿时间，全班同学惊呼出声，大家转头看去靠墙中间位置的同学。

    林飞也是顺着声音看去。

    卧槽！

    顿时间，林飞心中一惊。

    苏子御

    职位：历史课代表

    体质：95

    纪律：88（28+65）

    历史能力：97

    语文能力：82

    地理能力：81

    数学能力：12

    化学……（查看更多请展开）

    爱好：钻研历史文章，古玩玉石，地理文学

    最近的烦心事：收到了一块假古玉

    九……

    九十七？

    卧槽！

    林飞心中震惊。

    尼玛！

    这是自己目前为止，见到最高的能力点了。

    怎么做到的？
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