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    教不好，也能拿到一份可以的工资，工作也轻松了很多，还可以让自己更早一点的获得自由之身，也比当矿工强多了。

    既然不追责，那就没什么好担心的。

    那些人都表示愿意来当这个老师。

    柳青让知砚统计了一下，一共有三十多人。

    数量是有那么一点少，但也能够支撑得过去。

    一个班几个老师那是不大可能，现在这情况也就只能一个班一个老师带，三门功课都由一个老师来教。

    太寒碜了。

    不过不管怎么寒碜，这个草台班子算是建立了起来。

    柳青感觉自己也是一个傻大胆，口袋里就这么几个歪瓜裂枣，竟然敢搞起教育来。

    但是也没办法。

    谁叫自己没有根基呢？

    现在开始搞这个东西，班子是太寒碜了一些，未必能够教出多少个优秀的学生来。

    但是，那一千个学徒工里面，哪怕交出来的优秀的学生只有几个，几十个，那努力也是值得的。

    有了那几个几十个个优秀的种子，他推行的新式教育就有可能在这一片大地上生根发芽，最后覆盖整个世界。

    知砚对他的尝试能不能起到作用很是怀疑，不过还是全力的在配合。

    ——接下来对这个草台班子的培训，就是知砚的事情了。

    他要在正式开班之前将这些半文盲们培训成合格的小学一年级第一期的教师。

    与此同时，还得和柳青一起商量着一年级第二期的教材应该怎么编写。

    还有，给那些学生考试的试题应该怎样出。

    柳青口袋里得用的人就只有他这么一个，这件事情他推脱都没人可以推脱的。

    　　


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