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    女孩没说话，只是静静的看了他一眼。

    后来千明勋大一点才想明白。

    那个眼神可以理解为：我为什么要理你？

    无功而返的小明勋并没有受到打击。

    因为被管家郑叔接走时，他的心中满是同情

    “郑叔，那个女孩儿小小年纪就不会说话了！好可怜啊。”

    ……

    但上天为两人安排的缘分不仅限于此。

    没多久，小明勋就再次见到了那个女孩。

    “今天我们来学习复调……”

    钢琴女老师年轻有为，而且很有抱负。

    虽然已经在汉城最好的钢琴学校任职，但是她仍然没有开始“混日子”。

    她想要教出最最优秀的学生来！

    基础要从小打好，这件事非常重要。

    所以她没有选择教已经有基础的大孩子，而是从头开始教毫无基础的小朋友。

    必须亲自从头开始，否则她难以放心。

    年龄也很重要，越早开始学越好。

    综合种种需求，最终符合条件的只有一个。

    那就是四岁的小明勋。

    不仅接受能力很强，而且非常努力。

    女老师非常满意，花费了很多心血来打好基础。

    小明勋进步也飞快。

    但是没过几个月，钢琴学校又来了一个好苗子。

    同样是个四岁的女孩（但千明勋那时候已经五岁了），可塑性非常强。

    女老师当时意气风发，当即就决定将这个女孩也收归门下。

    接触了没多久，女老师就发现：这个孩子的智力太高了！

    在学习钢琴这方面，比起小明勋的刻苦努力型，这个女孩才是真正的天赋型！

    没多久，女孩的进度就追上了小明勋。

    两人几乎是同时打完基础，进入到乐理层面的。

    既然都是得意弟子，而且寄予重望，那就干脆合二为一，省的厚此薄彼。

    而且略显晦涩的理论课程，有个年龄相近的玩伴一起，可能效果会更好一些。

    所以，就这么愉快地决定了。

    ……

    “你的口水流到我的乐谱上了……”

    看着已经洇湿一片的纸张，小明勋有点委屈的推了推女孩。

    经过几个月的接触，两个小孩子自然已经很熟悉了。

    小明勋也知道了对方并不是聋哑人，而且说起话来比他溜多了。

    “……谁让你放在我旁边的。”

    女孩淡定的抹了下嘴角，说出来的话让小明勋有点不高兴了。

    “哼，多大了还流口水。丢人！”

    ……

    光阴荏苒。

    千明勋从五岁到十二岁，小女孩从四岁到十一岁。

    两人共同的学习生活一直持续了八年之久。

    一直到千明勋去做练习生，见面的机会才慢慢减少。

    小时候千明勋不上幼儿园，都是有专人在家里教导。

    社交圈子很小，所以也没什么朋友。

    而这个偶尔会无意识流口水的女孩，就是当时千明勋唯一的朋友。

    十一年后，友谊这个概念已经被生动的具象化。

    对方的名字成为了亲故毋庸置疑的同义词。

    从记事到懂事的整个童年时光里。

    彼此的身影已无法再被剥离出来。

    　　


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